BENEFÍCIOS:
– Estimula a Comunicação em Crianças Não-verbais
– Organiza a Rotina da Criança em Casa
– Estimula a Fala e a formulação de Frases
Rotina Diária – Comunicação Alternativa
Parte significativa das crianças com TEA demonstra dificuldade com cancelamento ou inclusão de novos compromissos e/ou atividades no seu dia a dia. Além disso, também podem, eventualmente, apresentar comportamentos disruptivos ao pedirem por certa atividade de interesse (por exemplo, parque, piscina) e não terem acesso a ela por conta de outros compromissos naquele momento.
A Rotina Diária é um excelente apoio visual para facilitar o cotidiano de crianças autistas, onde ela poderá se adaptar e aprender:
1. Compreender noção de passagem do tempo: pode começar com término de uma atividade e início da seguinte.
2. Compreender noção de sequenciamento: a criança aprende que seu dia a dia é organizado, que existe uma lógica, um padrão inerente às atividades realizadas por ela.
3. Compreender e aceitar melhor eventuais mudanças de rotina: a criança percebe visualmente que mesmo havendo mudança momentaneamente, a lógica/padrão principal da rotina não foi alterada.
4. Aceitar melhor combinados ou que não é momento de alguma atividade de interesse: a criança pode aceitar melhor quando a mãe diz e mostra que naquele momento não é hora da natação e sim de outra atividade. Também é possível, diante da impossibilidade de fazer o que a criança quer imediatamente, propor outra atividade de interesse que possa substituir aquela desejada.
5. Comunicar o desejo de realizar alguma atividade de interesse ou de não realizar alguma atividade programada: a criança tem direito de pedir ou de recusar alguma atividade. E mais, ela tem o direito de comunicar isso da forma mais clara, direta, compreensível e com menos frustração possível. A rotina pode facilitar isso.
Imagens desenvolvidas com base no método ABA.